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督导年终总结

  • 督导年终总结汇报2500字模板

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    时间总是不露痕迹的溜走,我们在今年获得了很多,一年一度的工作总结,工作又要开始了。通过年度工作总结,可以让我们的发散性思维得到提升。那么你曾经有写过岗位吗?为此,励志的句子小编从网络上精心整理了《督导年终总结汇报 》,仅供参考,欢迎大家阅读。

    督导年终总结汇报 【篇1】

    光阴似箭,在督导组的一年的时光已经悄然离去,然而留给我的印象却深刻定格在我的脑海中。

    督导组工作意义重大:涉及到老师教学任务的进行,学生学习的效果以及学院教学工作的进一步展开和实施。因此,自接受工作任务之时起,我就承担起了这种责任,这种对工作负责,为自己学习交流和锻炼自己提供了平台的机会。通过这一年的亲身工作经历,总结了自己的收获;

    一、为自己和老师的交流提供了更多的机会,增强了自己的交际能力。

    二、听本年级兄弟专业的课程,为自己的专业见识面拓宽了空间,使自己学得宽,学得广。

    三、听课涉及到大二,大三年级,在课余时间向他们询问一些有关上课的情况,这样有利于工作的进行。同时向他们请教大学生活中的一些问题,从而使自己摆正了对大学生活的态度,更加明确了自己在大学生活中怎样去做,怎样做的方向。

    很多事情经过仔细洞察和分析会不难发现存在许多的缺陷,在自己有所收获的同时也发现了别人的许多不足,具体体现在一下几个方面;

    一、学习在心中的分量不足,许多学生上课基本忽视学习去干其它的事情,发现最多的为玩手机和睡觉。

    二、没有时间观念,有些同学在上课后才悠闲进教室,有些进了教室以后还说话,这不仅影响了其他同学而且影响了老师的心情,从这也反映出其基本素质修养的不足。

    三、逃课现象严重,尤其出现在大三年级中。通过对以上问题的分析,为了使教学工作更进一步的施展,使同学们能够学到更多的知识以及加强各年级,各专业之间的竞争和促进相互之间的进步,本人意提出一下若干拙见:

    一、在每次开会中,对各听课情况进行分析,对情况较好的能起到模范作用的给予表扬。对情况较差的进行分析并批评,以后加强对该班级的督导力度。

    二、需求是同步的,我们对老师的教学有需求我们可以反映,但是老师有需求并不一定会及时反映出来。在日常的工作中,可以向老师询问他们的需求,对督导工作的建议,对学院教科办的意见。认为学院可以建立一个教室信息反馈平台,供老师去反馈意见或建议。

    三、要有进步,重要的一点是相互学习。我认为学院领导

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  • 督导年度工作总结

    如果我们无法独立写出一篇完整的文章,那就需要经常阅读范文模板,并且背诵范文以提高我们的写作能力。那么,如何写好一篇范文呢?小编已经根据您的需求找到了一篇符合要求的“督导年度工作总结”,给大家作为参考,欢迎阅读本文!

    督导年度工作总结 篇1

    宿舍文明督导部述职报告

    尊敬的领导、全体同事:

    大家好!我是宿舍文明督导部的成员,在过去的一年里,我和我的团队秉持着学校“人文关怀、心理服务”的校训,认真地向寝室文明进军,争取把每个寝室变成温馨的小家。今天,我代表督导部来向大家汇报我们的工作情况。

    一、工作概要

    在过去的一年中,我们共督导寝室180个,开展了多项文明活动,得到了同学们的广泛好评。督导寝室主要包括以下方面:

    1.每学期至少两次督导。在督导中,我们由寝室的环境卫生、生活习惯、物品管理等方面入手,帮助解决同学们在寝室生活中所遇到的问题,发现并指出不足之处。

    2.开展文明宿舍评选。针对督导过程中发现的问题,开展文明宿舍评选,以表彰寝室文明、整洁、安全、和谐的风貌,引导同学们的学习和生活向更好的方向发展。

    3.开展“向阳花”评选活动。在生活中,我们看到了许多积极向上、向阳而生的同学,用“向阳花”评选活动表彰他们的努力和卓越贡献。

    二、工作反思

    1.督导过程中,存在对同学们的影响有限的问题。作为督导部的成员,我们主要是对宿舍环境的巡视和管理,但是对于同学的个人习惯等问题,我们并没有找到更好的解决方式,影响到了督导的效果和实效性。

    2.活动开展不够全面。我们的督导工作主要集中在寝室环境的卫生、生活习惯、物品管理等方面,未能对同学的心理健康、学习状况等方面给予更多的关注和帮助。

    三、未来发展方向

    1.注重个人发展。督导部将注重培养每个成员专业知识和实践技能,从而使他们在督导工作中表现更好、取得更显著的效果。

    2.加强督导内容。督导部将进一步加强对同学个人习惯、学习情况等方面的帮助和培养,推广“文明宿舍”、“向阳花”评选等活动,为同学提供更多实际帮助。

    3.与其他部门协同工作。在大学生活中,学生处、心理咨询等部门也都秉持着“心理服务、关爱同学”的理念,我们将更加注重与其他部门的协同工作,共同做好为同学们更好的服务。

    四、总结

    通过一年的工作实践和反思,我们认为,宿舍督导部是为学生督导、服务、引导提供更好的保障和支持的基础。在未来,我们将一如既往,敬业奉献,与同学们在一起,共同为

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  • 学校督导年终工作总结必备三篇

    笔者在互联网中搜索到了一些有价值的信息“学校督导年终工作总结”,希望您能在本网站找到您所需了解的内容和信息。流水匆匆岁月已逝,无法回头。新年的脚步渐近。工作清单中增加了一项任务:撰写岗位的年度总结,总结对于明年的工作规划起到了重要的推动作用。

    学校督导年终工作总结【篇1】

    学校督导年终工作总结

    近年来,教育领域的督导工作得到了越来越多的重视,作为学校教育质量保障的重要环节,督导工作在保障学生权益、推动教育发展等方面起到了积极的作用。在经历了一年的辛勤付出之后,学校督导们纷纷进行了今年度工作的总结,以期在新的一年中进一步提高工作效率和水平。

    一、督导工作内容细致、全面

    在今年的督导工作中,督导人员从教学计划的落实、课堂教学的质量、学生表现等多个方面进行了全面的评估和监管。针对不同阶段的学生和班级特点,结合学校的发展方向,明确了具体的督导内容,确保了工作的针对性和有效性。同时,加强了对各个环节的监测,包括教师评价、课程设置、学生管理等方面,使得督导工作更加全面、细致。

    二、督导工作方式灵活多样

    今年,学校督导采取了多种方式进行工作,不再局限于传统的课堂巡讲,而是注重多角度的观察和评价。督导人员通过参与学校活动、与学生和教师进行面对面的交流,更好地了解学校的实际情况,解决问题和困惑。学校督导还开展了班级评比、学生督导小组等活动,加强了学生参与和主体性,培养了良好的班集体意识和责任感。

    三、督导工作有效推动教育改革

    今年,学校督导紧密结合教育改革的任务,将改革的要求融入到督导工作中去。督导人员通过明确的评价标准和要求,引导教师尊重学生的个体差异,注重培养学生的创新能力和实践能力,推动学校教育水平的提高。督导工作还着力解决教育资源不足问题,推动学校在课程设置、教学手段等方面进行创新,为学生提供更加丰富多样的学习体验和机会,促使学校教育进一步与时俱进。

    四、督导工作建言献策,积极反馈问题

    督导工作不仅关注学校的优势和成绩,更加注重发现和解决问题。今年的督导工作中,督导人员通过与教师和学生的沟通和交流,收集各类问题和意见,形成了详实的报告和反馈。督导工作的反馈,为学校的发展提供了重要的依据和参考,为学校制定下一步的工作计划提供了有力支持。

    总结来看,今年的学校督导工作取得了良好的成绩和效果。督导人员的辛勤付出和务实工作态度赢得了广大师生的尊重和信任。我们也

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  • 督导年终工作计划10篇

    为了更好地满足客户的需求和期望,我们可以提前着手准备工作计划了。工作计划的确定是有无助于推进整体工作的进程的,你学习过写好工作计划的技巧吗?励志的句子的编辑经过反复修改和微调为大家呈现出了精致的“督导年终工作计划”,建议您保留本文以便参考!

    督导年终工作计划 篇1

    一、指导思想

    紧紧围绕全区教育改革发展的中心工作,以“四个转变”切实加强对学校的监督、指导、评估和服务,全面规范学校办学行为,提升学校现代化管理水准,为推动我区教育事业规范、内涵、科学、优质均衡发展发挥积极作用。

    二、目标任务

    1.做好迎接“全国义务教育发展基本均衡区”国家监测、复查工作,确保指标、数据达标。

    2.积极申报“省级义务教育优质均衡改革发展示范区”创建工作,确保申报成功,顺利通过评估验收。

    3.做好迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核”省级抽查工作。

    4.深入推进责任督学挂牌督导工作,责任督学进校开展“一日督导”。

    5.深入推进管办评分离,完善第三方评价实施方案;积极探索向第三方评价机构购买服务,分别选择1所小学、1所中学进行试点。

    6.探索建立学校发展性评价制度,扎实开展综合性、专题性、需求性、随机性督导评估,严格执行“五严”规定,规范学校办学行为,促进学校内涵发展。

    三、工作措施

    1.坚持“四个”转变

    (1)推动督导职能由“重督查”向“重指导”转变,以优质的督导服务助力学校科学发展。

    (2)推动督导内容由“全面”向“局部”转变,由关注规范办学行为的全面督查,转向制约学校发展的重要因素和学校急需解决的问题,聚焦学校发展,解决实际诉求。

    (3)推动督导对象的主观参与度由“被动”向“主动”转变,探索建立学校主动申报制度,量身定制个性化督导方案,按需督导,柔性调控,切实提高督导工作的实效性。指导学校在客观分析学校现有基础上,抓住关键、突出重点、自主制定学校发展规划,督导室要把握好规划的方向性、发展性、可行性。

    (4)推动督导主体构成由“单主体”向“多主体”转变,逐步引入第三方社会机构,委托社会组织共同参与开展教育评估监测,切实提高督导工作的客观公正和生命力。

    2.创新“三个”机制

    (1)科学重组督学队伍,进一步提升督导效能。推进督导机构建设和督导人员配备,成立区督导委员会,调整充实专、兼职督学队伍,拟聘任专职督学3人、特约督学5人、兼职督学28人、挂牌督导责任督学4人,建立符合新形势下督政与

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